İnternet Teknolojisinde Yeni Bir Adım: Web 3.0

Hakkı Bağcı, Muhammed Fatih Pekşen

Abstract


İnsanoğlu doğası gereği bilgiye ulaşma eğilimindedir. Günümüzde bilgiye en hızlı ve yaygın bir şekilde ulaşma yöntemlerinden biri de kuşkusuz internettir. Günümüzde internet eğitimden sağlığa, iletişimden turizme, ekonomiden savunma sanayine kadar hemen hemen her alanda kullanılmakta ve toplum tarafından de benimsenmiş ve kabul edilmiş durumundadır. İnternetin bugünkü gelişmiş teknolojisine ulaşabilmesi için farklı aşamalardan geçmiştir. Bu aşamalar Web 1.0 ile başlamış Web 2.0 ile devam etmiş ve günümüzde de Web 3.0 a doğru eğilim göstermiştir. Web 3.0 diğer bir ifadeyle anlamsal veya semantik web olarak ifade edilmektedir.  Web 3.0 teknolojisi, tam olarak yayın hayatına geçmemiş olmasına rağmen, eğitim alanında web 3.0 teknolojisi günümüzde kullanılabilir. Web 3.0 teknolojisi internet ortamına girilen veya aktarılan bilgilerin makine dilinde anlamlandırılması ve bu bilgilerin bir depolama alanında biriktirilmesi ve işlenmesi fikri ile ortaya çıktığı söylenebilir. Web 3.0 da depolanan bilgiler kullanıcılarının önceki deneyimlerine, kullanım amaçlarına ve internet ortamındaki alışkanlıklarına göre filtrelenerek doğru sonuçlara dönüştürülmesine imkan sağlayacaktır. Bir başka ifadeyle Web 3.0 da yapay zeka söz konusudur. Yapay zeka teknolojilerinin web geliştirme ve adaptasyon sürecine uyarlanması sonucunda Web 3.0 teknolojisi ortaya çıkmıştır denilebilir. Web 3.0 teknolojisinin, eğitim alanında kullanılması, öğrencinin bilgisayar, tablet, telefon gibi elektronik cihazlarda geçirdiği vakti verimli kullanılmasını sağlayacaktır. Eğitimde Web 3.0 kullanılması sayesinde, zamanı geçmiş ve güncel olmayan öğretim konuları yayından kaldırılacaktır. Bu geçmişe dönük temizlik, aranan bilgiye erişimi hızlandıracaktır. Bir web sitesinin tasarım ilkelerinden olan işlevsellik olgusunda en önemli unsur sayfasını hızlı yüklenmesidir. Web sayfası ne kadar hızlı yüklenirse yüklensin, web tasarım ilkelerinden olan içerik olgusundaki en önemli unsur bilgiye erişimdir. Bir bilgiye erişim için kullanıcıyı açılan ana sayfadan başka sayfaya yönlendirme, kullanıcıda olumsuz kanaat bırakmaktadır. Doğal olarak bütün bilgiler ana sayfada toplanamayabilir fakat konulara göre gruplandırma yapılarak, kullanıcıya yönlenmesi gereken sayfa bildirilir.

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


............................................................................................................................................................................................................................

HOW DO YOU REGISTER and SUBMIT AN ARTICLE?

Registering and Logging in

Submitting an Article